为进一步提升园长领导力及促进教师的专业成长，2024年9月23日下午，苏州市教科院戈柔院长带来了《幼儿园课程审议价值与意义》的线上专题讲座。太仓市双凤镇幼教中心下辖两所幼儿园园长，全体空班教师集中新湖幼儿园多功能室聆听了本次讲座。

戈院长从课程审议的意义、课程审议的问题、课程审议的质量三个核心点切入，提出课程审议要求从形式到质量、从时间到时效、从参与到收获，并进一步强调了课程给儿童带来的价值与收获。通过“价值判断”，学会在纷繁复杂的教育资源中，筛选出真正符合幼儿身心发展规律、能够促进幼儿全面发展的内容；而“调整完善”则提醒教师，课程是一个持续优化的过程，需要根据实际情况灵活调整，确保教育活动的针对性和有效性；至于“反思梳理”，则是提升教育质量不可或缺的一环，它促使教师不断总结经验，发现不足，生成孩子们感兴趣并赋有价值的创意课程。在理论与案例的分享中，引导教师更新课程审议的理念，优化课程审议方法，提高课程建设能力。

此次讲座让老师们更加明晰了课程审议的价值，理清课程审议主要路径与方式，有效促进了教师的专业化成长。教而不研则浅，学而不研则枯。做有准备的教师，做有准备的课程，大家一直在路上……