太仓市双凤镇幼教中心七个一工作总结

（2022～2023学年 第二学期）

本学期继续以教师发展中心教育科研工作计划为指导，根据太仓市教师发展中心教科室“七个一”的工作要求，认真做好“七个一”工作，加强科研引领，推动科研实践。现将总结如下：

一、制定好一份科研计划

作为中心科研负责人，我根据上级部门本学期要求和中心的实际情况，统筹规划，制定好本学期中心教科研工作计划。……并根据计划定期地保质保量开展相关的活动。

二、开展一次科教融合活动

以科研方法做实教研。结合“从资源到经验”开展“资源生发课程”系列研修活动，提升教师课程实施能力。本学期作为江苏省“十四五”规划课题《全收获理念下幼儿园“苏韵农场”经验课程建构的实践研究》……，利用自然资源打造孩子们真正的乐园。

三、读好一本书

本学期我们围绕《观察的艺术》一书，自己先读，……，整理出学前儿童评价量表，在日常课题研究中得以实践和应用。

四、做好一次科研讲座：

根据教师日常课题研究工作中的需求，对中心内青年教师及有课题需求的教师们开展了微型课题申报培训活动，开展了讲座：《课题选题与方案设计》《如何选择论文主题》，……，激发中心更多骨干教师参与论文撰写的活力与热情。

五、参与一个课题研究

依托中心、园部教研组团队，课题主持人王春花、周莉莉在课题活动中确立了子课题的负责人，……，各班围绕“苏韵”农场开展了各式各样特色课程。

六、带好一个团队

本学期共组建雏凤工作室、燃擎工作室、……走出去多种形式的让青年教师获得学习的机会。

七、推荐一批成果

根据中心各园课题研究内容，梳理相关成果，包括论文、案例、方案、活动设计、相关典型活动的影像资料等，并进行推广。……，例如徐达人老师开展了《相信我们，能行》主题讲座、杨秋慧老师《如何选择论文主题》主题讲座、吴春娟老师《保育与教育》主题讲座等，把他们的经验进行推广供大家学习。

每学期我们都对各园课题中发表、获奖的论文、案例等进行梳理，整理成《论文集》《案例集》，对微课程、学习故事、个案进行梳理，利用教研活动、学校会议等平台组织作者进行交流，把一些好的经验推广给其他教师。