一、指导思想

本学期我园将继续紧扣太仓市教育局发展规划与要求，本中心新学期工作计划为指南，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，继续学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，扎实、高效推进幼儿园科研工作建设。

二、工作目标

以课题研究为引领，以先进理念为指导，以解决问题为靶向，提高幼儿核心素养与教师专业水平，助推学校向更高质量发展。

三、具体内容与措施

㈠强化队伍建设，提高科研能力

为了推动课题的精准研究，一是邀请太仓市区域内的科研专家来为各课题组进行科研专题指导、培训等......

㈡加强理论学习，为科研做好理论支撑

本学期幼儿园将继续用好学习文摘《燃荻》，汲取先进的教育理念，定期进行教研组内的分享。......

㈢深入课题研究，探索适宜解决路径

目前本园有3个在研课题，苏州教育学会规划课题1个，太仓市规划课题2个，分别是：《特殊需要幼儿“融合游戏+”干预策略研究》《在“融合游戏+”干预中提高特殊教育需要幼儿自我肯定能力的研究》和《特殊教育需要幼儿“融合游戏+模仿”干预策略研究》。

⒈注重课题研究质量，提升研究深入性

首先，结合《太仓市教育科研课题研究规范》要求保证每月课题活动的频次，每月每个课题不少于2次课题活动的组织；......

⒉坚持教科研结合，提高课题研究能力

通过课题核心组的研究、引领，给老师们创设更多课题方面的学习与研究机会，带领老师们一起更专业、更深入地进行研究、探讨。......

㈣规范课题网络管理，优化课题研究资料

本学期，课题核心组成员根据市级课题要求做好课题的相关资料，针对课题从开题至今的阶段成果进行整理，查漏补缺，精简各阶段成果内容，使成果内容更具体化、更有针对性。......

四、每月工作安排（初定）