本学期我园按照太仓市发中心教科室科教融合“七个一”工程工作要求，结合我园教科研工作的现状，现对本学期工作做如下总结：

一、订好一份科研计划

深入贯彻《3-6岁幼儿学习与发展指南》，……

⒈以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高，提升教师的专业素养。

⒉继续聚焦课程实施，以研训一体化模式扎实开展教科研活动，有效提升教师专业的教科研能力。

⒊提升教科研的引领、支持、赋能，形成阶段性成果梳理。

二、开展一次科教融合活动

在市科研处专家老师指导下，本学期承办了一次“特色课程”同类课题协作共同体活动，为课题研究中如何开展课题研究课指明了道路，各课题组共参加了7次同类课题协作共同体活动。徐达人老师执教课题研究课《枇杷丰收啦》，本节课针对全收获理念下“苏韵农场”课程开发与实施中幼儿经验的提升而设计。活动通过……

三、读好一本教育理论书籍

本学期结合课题活动，重点阅读《支持幼儿经验生长——区域游戏环境的优化探索》和《3-6岁儿童学习与发展指南》这两本书的理论学习。同时，围绕这两本书开展进阶的园本研修活动。

精读：……

此外，借助教研组平台，每月定期开展《燃荻》阅读交流活动，……

四、做好一次科研讲座

本学期，结合课题开展《家庭教育中的自由和规则》讲座，……通过研讨的形式，说一说目前家庭教育指导中存在的困惑或问题，并研讨解决对策，更好的帮助教师进行有效支持。

五、参与一个课题研究

省“十四五”规划课题《幼儿园“订单式”木工劳动课程的开发研究》课题主持人顾宋、杨秋慧积极做好课题开题的各项准备工作，与课题组成员共同开展调研研究、实践研究，撰写三报告两表，……本学期对中庭木工坊、订单墙、文化墙环境进行了调整。

六、带好一个团队

……以观察记录、随笔小计、照片、视屏等形式，一起学习交流、分享讨论，并结合学习到的理论知识进行再反思、再实践。

本学期带领的雏凤工作室获“太仓市优秀学科工作坊”。

七、推荐或提炼一批研究成果

平日，园部鼓励教师参与各级各类评比活动。……本学期，老师们共撰写了12篇课程案例，后期将装订成案例集。