本学期我园以《纲要》、《指南》等精神为先导，结合实际情况，开展了有计划、有目的的科研活动：让新的教育理念不断促进教师的反思性成长;不断创设良好的教育环境，保证幼儿足够的自主选择与自由活动的时间与场所开展丰富多样的活动，使幼儿能获得多方面发展。

一、设立教科研小组，明确科研发展方向

科研作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的科研活动方法，能使研究更为深入.精确，因而我园制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。……

⒈理论结合实践，教师专业提升

㈠骨干带头，提升教学质量

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㈡专家指导，提升专业能力

在市科研处专家老师指导下，本学期迎接了苏州市教育学会第六批“园本特色课程基地”建设现场评估活动。…

三、加强科研学习，提升课题研究水平

教育科学研究是教育发展的内在驱动力，是教育的第一生产力。本学期双凤幼儿园继续围绕江苏省规划课题《全收获理念下幼儿园“苏韵农场”经验课程建构的实践研究》、江苏省规划课题《幼儿园“订单式”木工劳动课程的开发研究》等课题开展课题研究工作。

㈠课题活动

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太仓市规划课题《家园联合模式下的幼儿心理健康需求干预策略研究》

课题组成员在上一阶段研究基础上进一步探索家园联合心理健康教育实施路径。通过收集、分析，明确家长需求，确定家园联合教育目标。根据幼儿心理需求设计心理健康活动方案，在实施过程中，提炼生成适宜本园开展的家园联合模式下的心理健康教育方式方法。

㈡课例研究

本学期开展了以……

四、积累科研成果，辐射带动教师发展

本学期我园本学期，……