为了更好明晰2023年度省规划立项课题的研究思路、完善课题研究设计，2024年6月8日上午，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园省规划课题《幼儿园“订单式”木工劳动课程的开发研究》主持人顾宋、杨秋慧，与核心成员共同参与了课题集束开题活动。

首先，由主持人顾宋做关于课题的汇报，重点突出介绍开题报告中的“概念界定、研究内容、研究目标、预期成果”。随后，由三位专家提出调整意见：本课题充分基于新时代教育发展需要，针对当前幼儿园教育中劳动课程进行研究，具有重要的理论与实践意义。课题目标明确，旨在通过游戏化的方式开发劳动资源，构建适宜课程，预期成果将对幼儿教育发展有积极影响。课题的文献回顾全面，涉及了木工劳动课程的主要研究，理论基础扎实，能够支撑研究假设和研究设计。研究方法恰当，设计合理。建议在数据收集过程中注意体现幼儿需求，从而分析和设计可行措施，为课题实施做好保障。实施计划详细，时间安排合理。预期成果清晰，与研究目标联系密切，对幼儿教育有潜在的重要影响。资源计划和预算安排合理，课题组充分考虑到了师资情况及园所研究基础，并提出了相应的应对措施。建议基于实际情况进一步深化研究。课题在一体化协同实施方面展现了明显的创新，具有独特的研究价值。建议在后续研究中扎实做好，进一步强化这一特色。

通过本次活动，课题组成员充分认识到要关注选题的可行性，可将幼儿木工活动的学段分开，制定适宜小中大不同年龄阶段的木工课程，贴近幼儿实际经验和需求，为后续活动实施明确了方向。