为进一步帮助教师解决活动组织与开展过程中的诸多问题，厘清资源的不同价值、识别幼儿的经验与需求、挖掘活动的深度。2023年11月2日下午，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园开展园本教研活动。

首先，主持人结合近期发现的关于审议方面存在的问题，针对共性问题和教师进行研讨；其次，进行理论学习《张晗：幼儿园课程质量的保证——基于经验本质的幼儿园课程审议》；然后，教师分组以小班大蒜为例，开展班本课程的审议活动；最后，教师分享审议思路。

课程审议是通过集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程，也是问题得以解决、课程决策得以形成的过程。相信教师通过本次的教研活动，对审议有了进一步的认识，也能将一些方法、策略运用到平时的课程审议中，将理论进行实践、融入实践。