为进一步解决教师在组织区域游戏中存在的问题，不断提升教师设计与反思能力，2023年6月14日，太仓市双凤镇幼教中心在业务主任周莉莉老师的带领下开展了中心研修《区域游戏材料提供支持幼儿游戏水平高质量发展（三）——基于问题的区域游戏案例分享与研讨？》。

首先，双凤、新湖共6位教师进行了区域游戏分享，主要从区域的内容、环境、材料、师幼互动四个方面进行介绍。接着，大家围绕“提出的问题价值是否普遍”、“调整的策略与方式是否解决了问题”、“幼儿得到发展了吗”三个问题进行了分组研讨，梳理一些规避此类问题出现的教学策略。最后，通过对华爱华《幼儿园四大活动区的特点及环境创设》和周兢（jing）《如何在游戏活动区域中促进儿童的发展》两篇文章的理论学习，帮助教师进一步明确了各个区域特点及核心经验的指向，更有目的的提供材料及指导。

本次研讨主要以“基于问题的区域游戏案例分享与研讨”来了解教师理论落实于实践中成效，同时以点带面的推广一些好的做法进行，解决在实践层面存在的问题，达成一定共识成为实践的路径，不断地提升教师设计与反思能力。结合分享的案例以及教师们的建议，老师们将对区域游戏进行进一步的优化，提升区域游戏在幼儿活动中的价值。