游戏是幼儿在园的基本活动，在组织幼儿游戏活动的各环节中，游戏后的分享环节是完整游戏活动的重要组成部分，是促进幼儿游戏水平提高的关键步骤。在日常调研和巡查中发现，游戏分享环节容易被教师忽视，没有实现分享的价值，为了提升幼儿园游戏高质量的实施，太仓市双凤镇幼教中心新湖幼儿园在2024年4月15日下午开展了以“聚焦游戏分享，提升游戏质量”为主题的园本教研活动。

首先，大家围绕什么是游戏分享进行了互动、交流。接着，围绕话题“为什么要进行游戏分享？它的价值是什么？”开展了分享讨论，并达成了共识：幼儿层面帮助幼儿积累游戏经验、分享游戏参与体验，提高游戏能力、促进语言理解和表达能力的发展、建立同理心、学会倾听；教师层面有助于落实幼儿在教育评价中的主体地位、了解幼儿的游戏背景和游戏经验、帮助幼儿将零散的认知经验进行梳理和重构。最后，对教师在游戏分享时的问题进行了梳理，并利用集体智慧形成了部分有效策略。

通过本次教研活动的开展，教师们进一步厘清了游戏分享环节的组织思路，不断改变思路、改变角色定位，把问题还给幼儿，让幼儿进行思维风暴，获取经验，推动游戏发展，真正地做幼儿游戏分享的共情者。