2024年1月10日，太仓市双凤镇幼教中心开展了“特殊教育需要幼儿融合游戏+干预策略”课题展示活动，活动在新湖幼儿园多功能厅开展。课题主持人、核心成员及中心其他课题主持人及核心参与了本次活动。

本次课题展示主要包含了：理论文献学习、观察量表解读与分工、集体教学活动的展示、教师分组研讨交流、中心领导总结评价提出建议五个议程。首先课题主持人周培雯老师为我们介绍课题，带领大家开展理论学习，分享了课题至今的主要研究成果。接着周老师向我们解读了本次集体教学展示活动的观察量表，沈思行老师执教小班语言活动《谁咬了我的大饼》并进行活动说课。老师们分为两组，分别针对评价量表的制定中老师层面、幼儿层面进行研讨，并对集体教学活动的有效性进行建议。在20分钟的研讨过后，各组一名代表进行了交流。最后，中心课题组负责人杨秋慧主任对本次的活动进行了总结评价，她高度肯定了本课题的研究方向和成果，建议将本研究中所运用到的思维导图、量化表格的呈现方式，迁移到中心其他课题中去。在集体教学活动的评价量表制定方面，明确了针对活动来制定的要求，肯定了评价量表的制定要结合课题的目标的必要性。

通过本次活动，本课题组成员、中心其他课题主持人及成员明确了“特殊教育需要幼儿融合游戏+”的含义，看到了研究的丰硕成果。集体教学活动为我们展示了教师在日常活动中如何关注到全体幼儿、特殊教育需要幼儿的学习。在制定集体教学活动评价量表上，老师们也更加明晰。