本次活动主要结合特殊教育需要幼儿的案例分享，研讨适合融合教育幼儿园教学设计标准。活动先分组对老师们的案例进行交流与分享，在案例分享中结合教学设计注意事项进行特殊教育需要幼儿教学设计的梳理，重点围绕模仿策略老师们一起探讨了案例规格的适宜性，围绕学情分析、活动目标、活动过程等逐步研讨，在专家的指导下，可以在活动目标和过程中有针对性的呈现和备注。其次，专家们针对老师的问题，对教学活动评议表中的部分指标答疑解惑。通过本次活动，我们对特殊教育需要幼儿的集体活动的基本要素和方法有了进一步的明确，对撰写适合融合教育幼儿园教学设计有了一个大方向。