为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合园本“苏韵农场”经验课程的研究方向，本学期确定教研主题为“让不同年龄段幼儿得到经验多元发展——以农场资源利用为例”。为了让我们对资源有更深的挖掘，在课程中体现资源的价值，2023年3月30日，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园开展“基于上学期案例审资源利用的现状、困惑调查分析”教研活动。

活动中对前期课程实践中资源利用的现状、问题进行回顾分析。对课程资源进行调查、分析和具体化梳理。列出问题清单，在学期初针对课程实施未雨绸缪。围绕关键问题：“重识利用资源开展农场经验课程的价值，聚焦资源开发利用的现状及问题，存在的影响因素有哪些？”教师们展开热烈讨论。

通过本次活动，让我们对资源有更深的挖掘，在学期对原有经验进行回顾，对现状问题进行梳理并进行预设，以便后续在课程中体现资源的价值，促进幼儿多元能力的发展。结合本次研修内容，思考并调整班本项目中资源的利用和活动的预设，为下一次教研做准备。园部针对存在的现状问题进行建设方面的调整。