2023年4月6日，太仓市双凤幼教中心风之轩教研组成员们相聚在一起，围绕科学游戏创设的有效性展开了研讨活动。首先，老师们通过对《0-8岁儿童学习环境创设》一书中科学区的创设进行了理论学习。通过学习教师对科学区的创设要求有了更明确的方向。其次，老师们围绕科学领域关键经验，共同梳理了各年龄段科学关键经验，形成在实际操作中可以对照参考的幼儿科学素养体系，帮助教师进一步明晰对科学区的认识。最后，通过科学区案例分享，分析如何在科学区引发幼儿的深度学习，并探讨了促进幼儿深度学习的策略有哪些。

本次研讨活动从理论出发回归实际案例，老师们收获颇丰，对科学区的创设有了更明确的方向。