新湖幼儿园灵新教研组十一月教研活动（2）

——专题教研：种植园地资源及活动优化

幼儿园的种植园地是大自然的缩影，也是幼儿认识自然的一道窗口，更是幼儿了解、探索、观察、实践的场所。为了更好地挖掘和利用种植园地的资源和场地，新湖幼儿园灵新教研组的老师们齐聚在一起，开展“种植园地资源利用及活动方案优化”教研活动。

本次活动部分教师分享了种植园地幼儿活动观察记录，我们根据观察记录分析了种植园地资源、场地以及游戏开展的问题。接着，老师走进种植园地，根据上面提到的问题老师们思考讨论，提出了很多的建议，完善种植园地资源、场地的方法。最后，各年级组根据各年龄段幼儿年龄特点和发展水平调整了种植园地活动的方案。

通过本次活动，回顾与思考幼儿园种植园地实施过程中的困惑以及完善的办法。此次活动不仅帮助教师在开展活动的过程中关注其合理化、科学化、个性化，更为班级之间学习、交流、分享提供了的宝贵的机会。让自然角和种植区真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的多彩空间。