省教育科学“十四五”规划课题《幼儿园“订单式”木工劳动课题的开发研究》

基于“订单式”木工劳动课程的环境构思与规划

为帮助课题组成员明晰木工环境创设中蕴含的教育意义，并为园内木工坊进行初步规划，2024年4月26日上午，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园省规划课题《幼儿园“订单式”木工劳动课程的开发研究》核心成员共同开展了《基于“订单式”木工劳动课程的环境构思与规划》课题活动。

首先，主任人带领大家学习理论文献《将环境创设融入幼儿园课程活动以木有意思”木工活动为例》。随后现场回看现有园内木工坊的环境布局，在带领幼儿开展活动时，发现环境场地方面的问题。围绕是否需要扩大场地、是否需要重新调整分区、绘制木工场地分布图，开展讨论。最后绘制园内木工坊平面图，各核心组成员带领全体教师做好木工坊活动的调整与创设。

通过本次活动，课题组强化了环境在木工活动中的重要性理念，完善了坊内各区使用说明、资源清单，为后续的教学与资源开发提供了有力的支持。