省教育科学“十四五”规划课题《幼儿园“订单式”木工劳动课题的开发研究》

课题开题后的课题方案优化

为了调整课题研究目标、内容及路径，反思并调整本学期课题研究存在的问题，2024年7月17日上午，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园省规划课题《幼儿园“订单式”木工劳动课程的开发研究》主持人顾宋，带领核心成员共同开展了《课题开题后的课题方案优化》课题活动。

首先根据课题开题中专家提出的建议对原课题方案进行优化，将原有课题研究内容调整为⑴幼儿园“订单式”木工劳动课程的基础研究⑵幼儿园“订单式”木工劳动课程开发样态的研究⑶需求进阶的“订单式”木工劳动课程目标与内容的设计研究⑷多坊联动的“订单式”木工劳动课程平台与资源建设研究⑸三“全”共生的“订单式”木工劳动课程实施策略的研究⑹幼儿木工劳动课程的“成长订单”评价研究。随后围绕木工坊建设、课程开发与实施，讨论本学期课题研究存在的问题和解决方式。

通过本次活动，将开题活动中专家的调整建议与实际开展情况相结合，列出了一些切实可行的下阶段实施计划，为后续课题研究的开展指明的方向。