匠心担当，共研成长——太仓市幼教“劳动教育”同类课题协作研究共同体第六次活动

暨《幼儿园“订单式”木工劳动课程的开发研究》12月课题活动

为推进“太仓市科研课题协作研究共同体”的研究工作，2024年12月27日下午，太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园开展了以《基于幼儿实用需求订单的“木艺工匠”课程设计与开发研究》为主题的课题活动。

太仓市教师发展中心科研处张雪老师莅临指导，双凤镇幼教中心主任王春花以及实验幼教中心、港城幼教中心、沙溪镇白云幼教中心、高新区镇洋幼教中心“劳动教育”同类课题部分核心组成员参与了本次活动。

首先，课题主持人顾宋老师围绕省规划课题《幼儿园“订单式”木工劳动课程的开发研究》的概念界定、研究目标、课程内容、研究现状四方面对课题研究情况进行了汇报。并围绕文献《幼儿园劳动教育课程开发的实践与思考》、《基于实践创新核心素养下的小学木工课程探究》带领共同体成员进行理论学习，重点学习木工劳动课程的内涵、实施策略等方面，为活动提供了理论支持。

随后，围绕观察量表中“木工订单选择的适宜性”、“‘木艺工匠’课程设计与开发的实效性”等指标进行解读，帮助共同体成员更深入、有目的、有重点地观察教学事件。由徐达人老师执教大班科学活动《趣玩凳子》，并围绕活动价值、活动过程、活动反思等方面进行说课。

最后，课题共同体成员分成三组，结合现场观摩，参考量表观察指标，重点围绕指标A：“木工订单选择的适宜性”、指标B：“‘木艺工匠’课程设计与开发的实效性”对课例研究课进行研讨，提出了建设性的调整意见。

本次幼教“劳动教育”同类课题协作研究共同体的第六次活动，加深了课题组成员对课例研究课组织模式和实施思路的理解。同时，专家和共同体成员提出的宝贵建议，为双凤幼儿园后续课题的深入研究指明了更清晰的方向和思路，进而促进了课题研究工作的持续发展与完善。