为了梳理益智区材料投放中存在的问题，并探讨优化策略，以提升幼儿在与材料的互动中的知识经验，新湖幼儿园办班点大班组于2024年11月7日开展了关于益智区材料的有效投放的教研活动。

活动开始，主持人介绍了益智区的重要性和功能，强调了益智区在激发和满足幼儿认知兴趣、提高思维能力、学习解决问题方法等方面的重要作用。随后，教师们分享各自班级益智区所投放的材料，并结合拍摄的照片进行了详细的介绍。

在分享过程中，教师们发现了许多亮点，如能及时结合季节和主题更新区域游戏材料，这不仅能吸引幼儿的注意力，还能帮助他们更好地理解和掌握知识。然而，同时也暴露出了一些问题，如材料投放及管理以教师为主，缺乏幼儿的参与和自主性；材料难度层次不明显，无法满足不同水平幼儿的需求；材料摆放条理性不强，影响了幼儿的取用和归还；材料目标分布不合理，未能充分覆盖各个领域的发展目标。针对这些问题，教师们进行了深入的讨论和交流，共同梳理出了一些优化策略。

此次研修活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为不断优化益智区的材料投放提供了有效策略，为幼儿创造一个更加丰富、有趣、富有挑战性的益智区环境提供了理论支持。