为了优化生活区环境创设及材料投放，新湖幼儿园办班点大班组于2024年12月5日下午，开展主题为生活区环境创设与材料投放教研活动。

活动伊始，主持人首先介绍了本次研修的目的，强调了生活区在幼儿教育中的重要性。随后，教师们纷纷分享了自己在生活区环境创设及材料投放中遇到的问题和困惑。问题涉及环境布置、材料选择、活动设计等多个方面，教师们通过照片、视频等形式，生动形象地展示了各自班级生活区的现状，并梳理出了共性问题。

在观摩诊断环节，教师们按顺序走进了各个班级，对生活区区域环境和游戏进行了深入的观察和记录。他们仔细观察了幼儿的活动情况，认真分析了环境创设和材料投放的亮点与不足，并积极思考改进的策略。观摩结束后，教师们共同分享了自己在观摩中的发现和感悟。在最后的策略梳理环节，教师们群策群力，共同梳理出了优化生活区环境创设和材料投放的策略。他们强调，要注重环境的温馨性和趣味性，激发幼儿的活动兴趣；要注重材料的多样性和层次性，满足不同幼儿的发展需求；同时，还要注重教师的引导和支持，促进幼儿自主学习和探究。

本次教研活动不仅为教师们提供了一个互相学习、交流经验的平台，也为优化生活区环境创设和材料投放指明了方向。