2024年12月11日，太仓市双凤镇幼教中心新湖幼儿园办班点迎来了一场提升教育教学质量的重要活动——教育教学质量调研。此次调研活动旨在进一步落实《评估指南》文件精神，做好省厅督导评估工作，并促进教师间的相互学习与交流，优化与调整教学策略，提升教师的活动组织与实施能力。

调研内容涵盖了班级半日活动组织和台账查阅两大方面。其中，班级半日活动组织包括班级环境创设、户外活动、活动组织、游戏活动以及师幼互动等多个环节；台账查阅则涉及周计划、日计划、课程审议记录、主题计划以及教研台账等教学资料。在调研过程中，调研人员首先明确了调研要求，并选定了调研班级。随后，他们深入班级，从上午来园、晨锻、餐点、自主环节、教学、游戏、环境等多个环节进行了细致的观摩与调研。调研人员重点关注了师幼互动情况，并围绕评价视角中的关键词，从优点、问题、建议三个方面进行了详细记录。在调研过程中，调研人员还与当班教师进行了沟通，对于一些能够现场调整的问题，及时给出了调整建议。

通过此次调研活动，教师们更加深入地了解了自身在教学中的优点与不足，并明确了下一步的改进方向。同时，园方也将根据调研结果，制定整改落实督查规划，确保问题得到有效解决，进一步提升幼儿园的教育教学质量。未来，太仓市双凤镇幼教中心新湖幼儿园办班点将继续秉承“以幼儿为本”的教育理念，不断优化教育教学工作，为幼儿的全面发展提供更加优质的教育环境和服务。