为了助力教师在专业成长上看得更高、走得更远，营造良好的共读共研的氛围。新湖幼儿园灵动教研组的教师们利用暑假深度阅读了《儿童发展心理学》、《观察的艺术》两书，并于8月20日上午开展了线上读书分享交流活动。

活动首先围绕《儿童发展心理学》中进行了阅读学习，了解了儿童心理发展的趋势，儿童心理的组成以及各组成的年龄特点及变化发展。为教师的教育教学提供了理论支持。其次围绕《观察的艺术》一书研讨观察的价值即观察儿童是教师更好的认识幼儿，更加有效的适应幼儿的需要和个性发展特点。随后结合两书教师们纷纷分享了自己的阅读感想。

通过本次活动，教师们不仅拓宽了理论视野，更在实践中获得了更为专业的知识。更重要的是，教师们意识到，每一个游戏故事都是儿童成长的独特见证，它们蕴含着幼儿的情感、思维与创造力的发展轨迹。通过细致的观察，能够更加深入地理解儿童，为他们的个性化成长提供更加有力的支持。